學校標志設計原則
標志設計的要簡潔，設計的要素不能過多，如果要表達呈現(xiàn)的要素和內(nèi)涵過多，主題就會不突出，構圖不簡潔，圖形臃腫難看，因此標識設計需要反復提煉修正，才會設計出優(yōu)秀的標識。?；站褪菍W校的標識，中國?；盏脑O計要素，往往包含大學的中文名、英文名、核心圖形，有的還加上大學創(chuàng)立的年份，這種設計希望用一個圖標盡可能多而全的表述大學的信息，多而全的結果就是主題不突出，設計要素重復，圖形復雜臃腫。學校標志設計
大學的名標體現(xiàn)大學的精神意象，千校一面名標說明中國大學缺乏獨立之精神、鮮明之特色。信息承載和文化認同。在一件標志的設計中我們都知道應該是文化信息的概括和提煉。一個圈我們說天圓，一個框我們說地方，一道弧我們說努力進取積極向上，不小心掉了個墨點點我們說不據(jù)一格勇于突破。就拿高等院校來說，在高等院校中，嚴謹認真的學習及求知氛圍是主題。學校標識的風格上要能突出這種氛圍。對學校標志的獨特環(huán)境要求，我們還需要不斷積極完善，一方面可以學習國內(nèi)外高等院校標志成功案例，另外一個方面可以根據(jù)實際經(jīng)驗，不斷完善學校標識設計制作方案。標志設計一般都分為要素、原則、分類，都是是缺一不可得！這也同時是每個設計公司所必須遵循的。學校標志設計
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